Lek på Gräshopppans gård

Vi brukar ofta gå in till Gräshoppan och leka på deras gård, dels för att de har sandlådan, vi har inte alltid så många barn och då kan det vara kul att ha flera kompisar att leka med. Gräshoppans barn är lite äldre så det kan vara spännande att se hur de leker och med vad de leker med. 

Lpfö 98 rev 2010: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. 

Sandlådan är rolig att leka i, man kan ju gräva och köra med bilarna. 

 Upptäcka Gräshoppans material som de har på deras gård är intressant. 

Rulla runt bland löven är också roligt, är lite nerförsbacke på baksidan så rulla gör man väldigt bra.

Krypa genom de stora rören är spännande

Gräshoppans nya bollbana måste vi ju testa hur den fungerar. 

Sänghimmeln som hänger i trädet är rolig att titta igenom och se om man ser någon kompis på andra sidan av tyget. Göra grimaser i den och känna hur tyget känns mot ansiktet. 

Kabeltunnorna är spännande att klättra på eller bara stå och luta sig mot. 

Från Gräshoppans gård ser man in på den stora gården det kan vara intressant att stå och kolla vad de större barnen gör eller när de springer förbi och ibland stannar de till och hälsar. 

Ekollon/kastanj bana, bollbana och kulram

Idag på vår avdelningsplanering satte vi upp en bollbana trodde vi, men bollarna var för stora så detta blev en ekollon/kastanj bana istället. Men det är sånt här vi märker när vi testar oss fram och det kan vara  lite spännande.

De övriga rören var däremot tjockare så dem kan vi ha till bollbanor. Men när vi testade dem så upptäckte vi att vi behöver göra stopp så att bollen åker ner i nästa rör och inte hoppar av. Men vi har material så stoppen håller vi redan på att ordna så våra bollbanor blir klara snart. 

Under en planeringstid som Lina och Helene hade samtidigt kom de på att en kulram med kastanjer skulle vara roligt, eftersom barnen leker mycket med den kulram vi har här inne. Vi fick en massa kastanjer av en kollega som har ett kastanjeträd på sin tomt. Så vi tog in dem la dem på tidningspapper så de skulle torka.

 

Vi tog hammare och spik, gjorde hål i alla kastanjer så att vi sedan kan trä dem på ståltråd och sedan sätta upp den mellan två träd. Men innan de träs upp på ståltråden ska de målas med färgerna: svart, blå, röd, gul och grön. 

Rutschkanan.

Nu har vi tagit in en liten rutschkana eftersom en annan avdelning ville ha bilen vi hade innan. Nu blir det lite andra utmaningar för barnen genom rutschkanan. 

Vi kan koppla utmaningarna till lpfö 98 rev 2010 : 

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning."

Barnen provade sig fram till vilket sätt som var enklast att ta sig upp på rutschkanan och likadant sättet att åka ner på. Några åkte på rumpan och andra la sig på magen för att åka ner. Men båda sätten verkade vara lika roliga. 

Det kluriga var väl att komma på att när man åkt ner så är man tvungen att flytta på sig för annars kunde man ju bli på åkt av nästa barn som kom ner åkandes. 

Det jobbiga med rutschkanan verkar vara att man måste vänta på sin tur och man kan inte sitta på kanan för länge för kompisen efter vill inte vänta så länge. Man kan inte gå upp från andra hållet på själva kanan alltså, då kan man ramla eller så kommer det en kompis åkandes på en. 

Samling

Nu har vi börjat med samling, barnen sitter på underlägg med sin bild på så att de lätt hittar sin plats och vet var de ska sitta. Vi sjunger och äter frukt, samlingen får ju inte bli för lång.

                                        Vi ser vilka som är här idag, barnen plockar en bild

kollar vem som är på bilden och ger det till den kompisen.

När man har fått sin bild så sätter man upp den på flnotavlan.

Utemiljön ska uppdateras

Nu har vi bestämt oss för att utegården ska uppdateras och bli lite roligare för barnen. Vi har märkt att de tycker om vår bollbana vi har på framsidan så nu ska vi se om vi kan göra en till baksidan också. 

Här ser ni våra steg som vi gjorde idag när Lina och Helene hade planeringstid samtidigt:

Först mäta och se hur långa rören skulle vara och sedan såga itu dem.

 Här ser ni materialen vi arbetade med. 

Vi bestämde oss för att vi endast skulle måla med grundfärgerna: röd, blå, gul och grön 

Sedan lackade vi dem så de ska hålla bättre och längre. 

Vi kom då på att vi behövde ha hål så bollarna kunde rulla ner i de olika rören. Först ritade vi sedan provade vi först göra hålen med hjälp av en kniv men det var lite svårt så då provade vi att såga först och sedan ta kniven, det gick mycket lättare 

Här nedan ser ni tre av rören som är färdig målade och lackade. Dock är det bara ett rör som har ett hål, så ett av de röda rören ska också ha ett hål men det andra röda tänkte vi ha överst och då behövs inget hål. 

Här har ni andra rör som är lite längre och smalare som står och torkar i köket.  

Fortsättning följer!